|
|
Главная
> Для делового человека
> Статьи > Как самому себе
исправить речь? |
|
КАК
САМОМУ СЕБЕ ИСПРАВИТЬ РЕЧЬ |
|
|
Автор:
дефектолог / логопед для взрослых Юлия Николаевна Белик-Харашкевич
|
|
|
|
|
|
Вышколенная,
не позволяющая себе ни единого обидного слова, резкого жеста.
Всё легко и удобно. |
|
Нежно и приятно. Её зовут Теория. Живёт она на гладких,
несложных страничках книжек и интернет- |
|
сайтов.
|
|
|
|
По-человечески
коварный, по-звериному мстительный, хищнически-жестокий, могучий.
Одно движение - |
|
и
человеку смерть. Его имя - Практика. Придёте к нему с
красивой книжечкой или самодельными |
|
знаниями с сайтика - и он вас загрызёт. |
|
|
|
|
|
|
|
Я
иногда удивляюсь, ну почему бы не попробовать самому себе вырезать
аппендицит? Или замахнуться |
|
на
что-нибудь посложнее - полостную операцию сделать. А? Только
- самостоятельно, сам себе! |
|
Почему не хотите? Странно... |
|
А
в речевых зонах мозга операции себе самостоятельно делать можете?
|
|
Самому,
не имея ни логопедических знаний (кроме обрывков чужих интернетовских
измышлений), |
|
ни логопедического опыта (ни малейшего!) - пытаетесь сами себе
исправить привычки мозга. |
|
|
|
|
|
Чтобы
придти во дворец в гости к госпоже Теории, надо просто
предварительно порыться в интернете, |
насобирать корзинку разных и разнообразных советов. Вот и все
сборы. |
|
Чтобы
придти в дремучий лес, где живёт непредсказуемая Практика,
надо быть весьма вооружённым: |
- систематическими дипломированными знаниями логопедии, |
- опытом логопедической работы |
- и - думаю, Вы догадались! - чистой ясной дикцией. |
Только тогда Практику можно усмирить. |
У
Вас есть это оружие? |
Или
желаете пойти на медведя Практику с голыми руками и отбиваться
от него корзинкой |
с
советами? |
|
|
Человек
с дефектным произношением звуков, по определению, не знает,
как звучит нормальный звук! |
|
Он
просто не может этого знать, чувствовать и слышать. |
|
Потому что у него всё дефектное, все системы, которые обслуживают
речь неверно настроены. |
|
И
речевой (фонематический) слух - слух, предназначенный только
для распознавания звуков речи,
и голос,
и речевое дыхание. |
|
И,
конечно, язык привык делать не то, что надо. |
|
Так как же можно себе самому исправить дефект, не зная, что
такое норма?? |
|
Иди
туда - не знаю, куда. |
|
Принеси
то - не знаю, что. |
|
Вы
знаете, какой он - верный чистый нормальный звук? |
|
Вы
его знаете и чувствуете? |
|
Вы
сумеете создать действительно правильный звук? |
|
|
|
|
|
Да,
у взрослого человека язык привык к дефектному произношению.
|
|
Не
только язык, главное - речевые зоны мозга образовали и удерживают
стойкую связь, привычку, |
|
навык
говорить неверно. |
|
Речевой
слух привык слышать неверные звуки и считает их нормальными,
своими. |
|
Поток
речевого дыхания привычно распределяется особым, неверным образом.
|
|
Голосовые
складки привыкли плохо работать: у человека с дефектным произношением
голос часто бывает |
|
тихим
и каким-то детским. |
|
И
этой привычке не год и не два. Ведь человек - взрослый. Поэтому
привычке много лет. |
|
То
есть форма нарушения - хроническая. Это требует больших усилий
и тонкой работы. |
|
Вы
знаете эту работу, её последовательность, её законы? |
|
Вы
знаете все опасности, с которыми встречается любой взрослый
человек, исправляя |
|
свою
речь? |
|
|
|
|
|
Но
это - поверхность айсберга. А в глубине лежат многие комплексы,
психологические проблемы. |
|
Их
необходимо вылечить! |
|
Иначе
взрослому человеку будет очень сложно начать говорить, когда
он исправит звуки. |
|
Необходим
опыт, практические знания психотерапии (именно в области логопедии
взрослого человека). |
|
Надо знать эти проблемы. Уметь их выявить и вылечить. |
|
Что
гораздо сложнее, чем устранить дефект звуков. |
|
Вы
обладаете таким опытом? |
|
|
|
|
|
Взрослый
человек, пускаясь в самостоятельное исправление своей речи,
не знает - куда он идёт, |
|
правилен
ли его путь, и вообще, каков конец пути. |
|
Человек
нуждается в поддержке и направлении своих усилий в правильное
русло. Причём, постоянно |
|
нуждается в этом. Для этого и существует логопед. |
|
Как
может корабль плыть без штурмана, наугад, на авось, не учитывая
ни силу течений, ни угрозы |
|
рифов и мелей? |
|
Не
зная опасностей, которые, как правило, ожидают в определённых
местах. |
|
А
если не знать этих опасностей - то Вы получите не исправленный
звук, а новенький дефект. |
|
Шило на мыло сменяете. |
|
Например,
вместо дефектного горлового Р получаем одноударный Р - тоже
дефект. |
|
Сколько
раз я это видела и слышала у людей, приходящих на консультацию,
которые сами себе речь |
|
пытались исправить. |
|
Вы
точно знаете и понимаете свою дорогу? |
|
Вы обладаете знаниями о точном выверенном маршруте? |
|
Вы
- экстремал? Вам просто хочется повстречаться по дороге с голодным
зверем, чтобы |
|
послушать
его медвежий рык и испробовать на себе остроту его клыков?
(не забыли своё оружие - |
|
- корзинку?) |
|
|
|
|
|
Речь
взрослого человека так устроена, что, получив правильный звук,
речь не хочет его употреблять. |
|
(Даже,
если вы отступите от своих самодеятельных убеждений и всё-таки
поставите себе верный звук с |
|
помощью
логопеда. А дальше опять продолжите стараться сами). |
|
Речь просто не умеет это делать. Речь взрослого человека уже
сформирована, и она уже не знает, что ей |
|
делать
с новеньким звуком. (И вообще считает его чужим и странным).
|
|
Чтобы
научить взрослого человека пользоваться новым верным звуком,
ему необходимо пройти большой |
|
этап введения в речь звука. Причём - специально для взрослого
человека. |
|
Должна
соблюдаться определённая последовательность введения в речь
звука у взрослого человека. |
|
При
нарушении этой последовательности пользоваться звуком в итоге
бывает или тяжело, или невозможно. |
|
Это
похоже на ситуацию, когда опытный хирург (в нашем случае - логопед)
провёл успешную |
|
сложную
операцию, но в послеоперационный период у больного уже не было
профессионального |
|
лечения.
И что? Больной помер. |
|
Вы
знаете, как ввести в речь звук у взрослого человека? |
|
У
Вас есть подробный методический материал? |
|
Вы
знаете последовательность введения звука в речь? |
|
Всё
это сугубо индивидуально, то есть подходит именно Вам? |
|
(а
не Иришке из ВКонтакте, или Анониму из отзывов логопедического
сайта) |
|
|
|
|
|
А
сейчас я говорю, как логопед: "А Вы думаете, заново исправлять
речь - это легко? Заново исправлять |
|
дефект
речи в несколько раз тяжелее, чем исправлять дефект речи, с
которым ничего не пытались |
|
сделать".
|
|
Речь бывает замучена доморощенными опытами и иногда отказывается
ещё раз всё переправлять. |
|
Вы
готовы ставить опыты над собственной речью, как над лабораторным
мышонком? |
|
Вам
не жаль собственную речь, обречённую на судьбу несчастного мышонка? |
|
|
|
|
|
Очень
часто приходится слышать такие слова: "Я прочитал в интернете
и стал делать. Чего-то звук |
|
получился
неудобный". |
|
В
логопедии всё - сугубо индивидуально. |
|
Это всем известное правило особенно действует в логопедии взрослого
человека. И действует |
|
на
всех этапах исправления речи, а не только в начале. |
|
(поэтому меня искренне удивляют взрослые (!) люди соглашающиеся
на групповые логопедические |
|
занятия. Об этом - в другой статье). |
|
Вот
Вы прочитали (или просмотрели) чей-то совет. А кто поручится,
что именно Вам это принесёт пользу, |
|
а не разочарование. А, может быть, вред. |
|
Речь
каждого, отдельно взятого, человека имеет свои, присущие исключительно
ей, особенности. |
|
Равно,
как и строение артикуляционного аппарата, у нас у всех вовсе
не абсолютно одинаковое. |
|
Вы
точно знаете, что этот совет именно Вам поможет? |
|
|
|
|
|
Логопедия
для взрослых - новая область логопедии. |
|
Не всякий логопед решится взяться за исправление дефектов у
взрослого человека. |
|
А
Вы говорите - я сам. |
|
Вы
- эксперт в логопедии для взрослых? |
|
Итак,
мой самостоятельный друг, Вы всё ещё уверены, что все логопеды
- дураки, |
|
один
Вы - умный? |
|
|
|
И
- главное. Ни разу. Слышите? Ни разу я не слышала действительно
чистую речь у тех, |
|
кто
пытался что-то сам себе исправлять. И убеждал себя, что исправил. |
|
|
Фотографии
из фильмов:
|
Автор:
дефектолог / логопед для взрослых Юлия Николаевна Белик-Харашкевич
|
ЦАРЬ
П.Лунгина
|
|
ПЁТР
ПЕРВЫЙ В.Бортко
|
|
|