Логопедический Кабинет. Что полезно Вашему ребёнку?

первая страница> о детях> Логопед о том, что полезно нашим детям

ЛОГОПЕД О ТОМ, ЧТО ПОЛЕЗНО НАШИМ ДЕТЯМ

Почему столь необходима ребёнку чистая речь;

Как говорят и пишут наши малыши;

В чём причина нарушений речи;

Когда нужна помощь логопеда;

Что полезно для речи наших детей?

Всё чаще встречаются дети с такими дефектами в произношении звуков речи, которые требуют специальной логопедической помощи.

Помните, что в большинстве случаев все трудности в овладении правильной речью могут быть устранены уже в дошкольном возрасте.

Но, к сожалению, многие мамы и папы не придают серьёзного значения плохой речи своих детей и,тем самым, упускают драгоценное время, тщетно надеясь, что с возрастом само пройдёт.

О том, что надежда - само пройдёт - далеко не всегда оправдывается, свидетельствуют многочисленные и разнообразные дефекты речи у взрослых людей.

Почему так необходима ребёнку чистая речь? Потому что дефекты речи в дальнейшем будут его очень беспокоить.

А, главное, эти дефекты создадут трудности в достижении многих жизненных целей: в выборе профессии, в развитии карьеры, в личной жизни и прочее, и прочее. Причём, нередко это воспринимается людьми, особенно подростками, как самое настоящее несчастье. Многие из них обращаются к специалисту, сетуя на родителей за то, что те вовремя не предприняли необходимых мер. А как много усилий и времени приходится тратить взрослому человеку, чтобы исправить то, что ребёнку даётся сравнительно легко.

Как говорят и пишут малыши? Если ребёнок неправильно произносит звуки речи, то это неизбежно отразится и в его письменной речи.

Особое внимание хочу обратить на то, что, если ребёнок неправильно произносит звуки речи, то это неизбежно отразится и в письменной речи. У него будет много ошибок. Поэтому все нарушения звукопроизношения необходимо исправить до начала обучения грамоте. Иначе возникнут нарушения письма и чтения: дисграфия и дислексия. А это очень непросто исправить.

Необходимым условием того, чтобы ребёнок овладел правильным произношением является правильная речь окружающих взрослых.

Правильная, отчётливая, неторопливая речь окружающих ребёнка взрослых людей - тот образец для подражания, которому ребёнок следует в нелёгком процессе овладения правильным звукопроизношением. С этой точки зрения вредно длительное пребывание ребёнка среди неверно говорящих сверстников. И уж совсем недопустимо -сюсюкание- взрослых с ребёнком. Здесь ребёнок лишается не только эталона для подражания, но (что очень важно) стимула для улучшения своей речи: ведь взрослым нравится его речь, и они даже сами ей подражают.

Чтобы Вам было удобнее следить за своевременностью появления в речи ребёнка различных звуков, я приведу примерные сроки окончательного усвоения детьми звуков речи:

1-2 годика - усваиваются такие звуки: А, О, Э, П, Б, М

2-3 годика - звуки: И, Ы, У, Ф, В, Т, Д, Н, К, Г, Х, Й

3-5 годиков - звуки: С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ

5-6 лет - последними усваиваются звуки: Л, Р

В чём причина появлений нарушений речи? Вот некоторые причины:

1) трудности в различении звуков на слух (при нормальном слухе);

Очень важно для ребёнка - различать звуки речи на слух (например, не путать: С-Ш, Р-Л, Ч-ТЬ и так далее). Это - фонематический слух - основа безошибочной письменной речи.

2) дефекты в строении речевых органов - губ, зубов, языка, мягкого или твёрдого нёба;

3) недостаточная подвижность губ и языка;

Среди дефектов строения речевых (артикуляционных) органов наиболее часто встречаются:

1) во-первых, короткая подьязычная связка (уздечка). Язык при этом лишён необходимой подвижности, а главное, не может свободно подниматься вверх. Больше всего при этом страдают звуки: Р, Л, Ш, Ж.

2) неправильное строение челюстей и зубов (неправильный прикус).

В этих случаях (часто встречающихся) нельзя ждать, пока -само пройдёт-. Здесь требуется врачебно-логопедическая помощь.

Когда нужна помощь логопеда? Если к 5 годам малыш всё ещё не умеет правильно говорить, то необходимо обратиться к логопеду.

Вы видите, что при нормальном ходе речевого развития не позднее, чем к 5 годам ребёнок должен овладеть правильным произношением всех звуков речи. Если же этого не происходит, то так называемое -возрастное косноязычие- уже перестаёт быть -возрастным-. Такая задержка свидетельствует о наличии каких-то особых причин, мешающих ребёнку своевременно овладеть правильным произношением. Здесь уже приходится говорить о нарушениях или дефектах звукопроизношения, требующих специальной логопедической помощи.

Уже у трёхлетнего малыша могут быть такие недостатки произношения, которые могут исправиться только с помощью логопеда.

Необходимо знать, что даже в раннем возрасте (до 3-5 лет) у детей могут быть такие особенности в произношении, которые нельзя отнести к возрастному косноязычию, и поэтому в таких случаях нужно как можно раньше обратиться к специалисту.

Сюда относится, например, -хлюпающее- произношение некоторых звуков. В других случаях может наблюдаться так называемое межзубное произношение звуков (чаще - свистящих и шипящих) и многое другое.

Что полезно для речи наших детей? Несколько простых рекомендаций помогут вам улучшить речь малыша:

Немного поговорим о том, что очень полезно для малыша. Несколько простых рекомендаций помогут вам улучшить его речь.Эти упражнения достаточно делать 5-10 минут в день, но - ежедневно. К тому же, улучшится подвижность речевых органов и растянется уздечка:

1) Облизывай верхнюю губку; 2) Щёлкай язычком. - как лошадка цокает копытцами; 3) Открой ротик пошире и дотянись язычком до верхних зубок.

Очень полезны игры, где используются мелкие движения пальчиков:

Зона мозга, которая отвечает за речь и другая зона, которая отвечает за мелкие движения рук - находятся рядом и взаимно влияют друг на друга, поэтому, развивая мелкую моторику (то есть, мелкие движения) пальчиков - Вы одновременно развиваете и речь ребёнка.

Об этом читайте статью Коза рогатая и Университет.

Будьте очень разборчивы с тем, какие фильмы, игры, книги, игрушки Вы покупаете малышу.

Не пренебрегайте вопросами малыша, старайтесь получше обьяснить ему то, что его интересует. Предложите и ему пересказать вам: о чём читали на занятиях в детском саду, на уроке в школе. Прочитав сказку, рассказ, посмотрев фильм - попросите пересказать. Это очень полезно для развития не только речи, но и памяти, внимания, сообразительности. И - будьте разборчивы с тем, какие фильмы, игры, книги, игрушки вы покупаете малышу. От этого зависит не только то, насколько он будет образован, умён, но и насколько он будет действительно Человеком - серьёзным и ответственным, добрым и порядочным.

С помощью специального Logoped-Компаса Вы быстро определите: хорошая игрушка, игра (которая Вам понравилась, и Вы хотите её купить) или - стоит подумать...

Автор статьи - дефектолог/логопед Ю.Н.Харашкевич

Дополнен:Парамонова Л.Упражнения для развития речи.1999.

Из всех плодов - наилучшие плоды приносит хорошее воспитание. /Козьма Прутков/

Не допускается любое коммерческое использование материалов сайта без прямого согласия обладателя информации. При копировании материалов ссылка на сайт обязательна. По любым вопросам обращайтесь непосредственно к обладателю информации: Юлии Николаевне Харашкевич. т.8/499/265-4416.

Логопедический Кабинет

Телефон: 8/499/265-4416

Адрес: г.Москва, Спартаковская пл., д.1/2

Веб-сайт: www.logos.pp.ru