 |
|
|
|
| |
| первая
страница>
о детях> Самая древняя
игра... |
| Самая
древняя игра маленького человечества |
| |
| Есть
ли такая детская игра ? |
| Есть
ли такая детская игра, которая сможет гармонизировать картину мира, поставить
заслон на пути жестокости, даст ощущение разнообразия природы, избавит от
внутренних конфликтов и страхов, раскроет понятия добра и зла? |
| |
| Да,
есть такая игра! |
| И
этой игрой забавлялись все поколения рода человеческого. |
| |
А
всё потому - что нет на свете ничего проще и доступнее, удобнее и многообразнее,
живее и обьёмнее, чем Песочная игра. Идея Песочницы великолепна, поскольку
песок является тем удивительным природным материалом, который способен передать
одновременно многое. |
| |
Например:
и ощущение разнообразия природы, и ощущение возможностей своего тела, и
сущности жизни вообще с её текучестью, неожиданностью, множеством форм. |
| |
|
| |
Какой
же принцип положен в создание этой игры? |
| |
Для
многих людей облечение мысли в слово трудно, особенно для детей. Но ведь
ещё существует язык мимики, жеста, способный тонко выразить ощущения или
чувства. Или - в рисунке, пластилине рука как бы выстраивает мосты между
внутренним и внешним мирами. Тогда внутренний образ становится зримым во
внешнем творении. Этот принцип положен в основу методики Песочница. |
| |
|
| |
Каково
главное достоинство этой игры? |
| |
Главное
достоинство Песочницы в том, что она позволяет ребёнку или целой группе
детей реально создавать картину мира в живом трёхмерном пространстве. Ребёнку
предоставляется возможность строить свой личный мир, модель своего микрокосма,
ощущая себя его творцом. |
| |
|
|
|
Как
всё просто, удобно и рационально в этой игре; отшлифовано многими поколениями
маленьких человечков. |
| |
Всего-то
- что может быть у малыша, чтобы ему начать игру в песочек. Если малыш будет
играть дома, то Вам понадобится небольшой ящик (70/60/15); наполовину заполненный
чистым песком. Рядом в коробку положите камушки, ракушки, шишки, веточки,
цветы, фигурки людей, птиц, рыб, животных, сказочных персонажей, кубики,
мостики, домики, машинки - это основные составляющие картины мира. И предоставьте
ребёнку возможность смачивать песок, чтобы формировать его. |
| |
|
| |
Какие
дети особенно нуждаются в этой игре? |
| |
Дети,
имеющие сложности в психическом развитии, конфликты во взаимоотношениях,
страхи и др. особенно нуждаются в Песочнице. Как показали исследования,
Песочница обладает психотерапевтическим эффектом, помогая ребёнку избавиться
от страхов, застенчивости, конфликтности в общении и многих других проблем. |
| |
Было
обнаружено, что негативные эмоции, конфликты и страхи находили своё выражение
в песочных картинках в символическом виде. Но постепенно в процессе совместного
создания песочных картин все негативные тенденции ослабевали и исчезали
- уходили в песок. Отношения у детей становились ровными и гуманными. |
| |
|
| |
Какое
влияние оказывает на ребёнка эта игра? |
|
|
Известный
американский педагог С.Куломзина отмечает, что -Песочница не только развивает
творческий потенциал ребёнка, активизирует пространственное воображение,
образно-логическое мышление, тренирует мелкую моторику руки, но ненавязчиво,
исподволь настраивает детей на постижение моральных истин добра и зла, строит
гармоничный образ мира.- |
| |
дефектолог/логопед
Ю.Н.Харашкевич
|
|
|
|
| |
|
Дополнен:В.Абраменкова.
Во что и как играют наши дети,2000
|
| |
| Жизнь
серьёзна всегда, но жить всегда серьёзно нельзя.
Честертон |
|
|
|
|
|
| Не
допускается любое коммерческое использование материалов сайта без прямого
согласия обладателя информации. При копировании материалов ссылка на сайт
обязательна. По любым вопросам обращайтесь непосредственно к обладателю
информации: Юлии Николаевне Харашкевич. т.8/499/265-4416 |
|
Логопед-Кабинет
|
|
Телефон:
8/499/265-4416
|
|
Адрес:
г.Москва, Спартаковская пл., д.1/2
|
|
Веб-сайт:
www.logos.pp.ru
|
| ©Copyright
ИП LOGOPED-KABINET. |
| |
