Обьединение LOGOS. Логопедический Кабинет. Интервью в журнале КУДА ПОЙТИ УЧИТЬСЯ

первая страница> деловому человеку> Интервью

Интервью в журнале или - что рассказал логопед...

.....Сложность нашей работы в том, что примерно у 40% клиентов логопеда разные психологические проблемы. Преодолевать их обычно нелегко. Самая распространенная - боязнь речи. Человек, зная, что у него плохая дикция, замыкается, боится говорить.

Одна моя пациентка, журналистка, рассказывала: -Бывает, сидишь на пресс-конференции, и хочется задать хороший вопрос, но сижу и молчу, знаю: открою рот - начну шепелявить.-

Некоторые приспосабливаются к своему дефекту: приходит пациент, выдает мне длинную тираду, прислушиваюсь и понимаю - ни разу не употребил звук -Р- , виртуозы просто.

Чтобы победить эту боязнь, с каждым человеком приходится работать индивидуально.

Случаи самые разные, наиболее распространенные, когда человек имеет нарушения в разных группах речи. В 99% это всеми любимый звук Р. Бывает, что человек приходит и уже знает, в чем его проблема, но как с ней справиться, не понимает. Моя задача - научить его говорить правильно, отработать эту привычку до автоматизма.

Очень нервная работа. У меня есть записи голоса клиентов до и после курса лечения, но пока этот путь пройдешь поседеть можно. С одним мальчиком занимались целый год каждую неделю - никак ему не давалось правильное произношение, хотя старался изо всех сил. Другой - ходил недолго, уже стал нормально говорить, вдруг является - ничего сказать не может. Стали разбираться, оказывается, решил похудеть и стал принимать таблетки, вот положительный результат и затормозился. Так пойди сообрази, что это взаимосвязано. Перестал принимать таблетки, через неделю все нормализовалось.

Иногда приходят и говорят: -Я думал, у меня один дефект, а вы еще 10 нашли!- А всё дело в том, что у плохо говорящего человека нарушено самовосприятие речи. Вроде бы он чувствует звук, а правильно воспроизвести его не может. Когда картавому пациенту поставишь правильный звук Р, он говорит: -Я как лунатик, что за звук такой странный? Неужели все так разговаривают?- А затем постепенно привыкает к правильному произношению и забывает, как разговаривал раньше. Для этого приходится его муштровать изо дня в день.

Многие даже не подозревают, что говорят с дефектами. Пришел симпатичный молодой человек - вместо -Л- говорил -лле-. Оказывается, он записал свой голос на автоответчик, прослушал и пришёл в ужас - неужели так плохо говорю?

Поэтому, кстати, мало толку от многочисленных самообучающих компьютерных программ, типа -Видимая речь-. Это как учиться играть по книгам - может, так, а может, и нет. А тут речь - ювелирная работа. Обязательно должен быть специалист, замечающий все речевые недостатки со стороны, способный на них указать и научить, как их исправить.

Вообще, быть логопедом сложно - каждого человека начинаешь оценивать с профессиональной точки зрения. Иногда не могу слушать телевидение, радио, малейшие дефекты замечаю - ужасно.

Работаю и с взрослыми, и с детьми - везде свои плюсы и минусы. У ребёнка мозг, что называется, -открыт-, настроен на восприятие речи, обычно они схватывают всё на лету. Поставишь один звук на место, смотришь - и остальные пришли в норму. А минус - родителям приходится заставлять их работать над собой. У взрослых всё наоборот. Привычка говорить неправильно въелась глубоко. Зато они относятся к занятиям очень сознательно, с надеждами на перспективы, которые они получат благодаря своей чистой речи.

Ведь когда исправляется хотя бы один дефект, человек преображается, у него даже лицо другим становится. Это волшебство мне и нравится в работе. Включаешь им аудиокассеты с записями: -Вот какой ты был, а послушай себя теперь!- Главное - дать человеку то, что он хочет, не обмануть его надежд. Тогда будет и клиентская база и рекомендации.

Желаю Вам успехов.

Юлия Николаевна Харашкевич. Дефектолог/логопед высшей категории, специалист Логопедического Кабинета.

Произношение имеет великую силу. М.В.Ломоносов /Трактат о риторике/

Не допускается любое коммерческое использование материалов сайта без прямого согласия обладателя информации. При копировании материалов ссылка на сайт обязательна. По любым вопросам обращайтесь непосредственно к обладателю информации: Юлии Николаевне Харашкевич. т.8/499/265-4416.

Логопедический Кабинет

Телефон: 8/499/265-4416

Адрес: г.Москва, Спартаковская пл., д.1/2

Веб-сайт: www.logos.pp.ru